FACEBOOK & TWITTER EN ENTORNOS EDUCATIVOS
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Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días
utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus
estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos
hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la
institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los
computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.
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REFLEXIONES
La curiosidad
(yo la llamo: inquietud por aprender) es un elemento imprescindible que debe
tener todo tipo de estudiante para aprender sobre nuevos temas.
Anteriormente, para interiorizarse con una nueva temática era imprescindible
pasar horas leyendo libros e investigando, pero hoy en día, las charlas interactivas
(videoconferencias), chats, foros son una forma de introducirse en las
temáticas innovadoras de forma divertida y dinámica. La lúdica también hace parte de la nueva
manera de enseñar y aprender por medio
de juegos, es una forma de innovar en la educación. Es importante
que los docentes diseñen sus estrategias de enseñanza de tal forma que
mantengan motivados a sus alumnos. Una forma de hacerlo puede ser proponiendo
pruebas online: los estudiantes pueden competir entre ellos y ver quien tiene
las mejores calificaciones.
Hoy en día, los jóvenes están permanentemente
conectados a las redes sociales. Los docentes pueden
proponer crear un grupo de conversación en Facebook con el fin de mantener
informados a sus alumnos. Ellos ingresan todos los días a estos sitios, por lo
que de seguro es una forma de estar más en contacto con ellos dentro y fuera
del horario de clase.
La educación es, en esencia un
proceso comunicativo. En este sentido, las
grandes transformaciones en las prácticas de
comunicación derivadas de la incorporación
de la tecnología impactan de manera directa
los procesos educativos. Sin embargo, el fenómeno
tecnológico no sólo se queda en el
nivel de comunicación, sino que sirve de soporte a las
Redes Sociales, construyen nuevos entornos para
la interacción, el intercambio y el encuentro
entre individuos. Dicho fenómeno no debe ignorarse, más
bien debe aprovecharse y poner en el escenario
educativo nuevos modelos constructivistas de
Aprendizaje.
Hoy en día se hacen invitaciones a capacitarse en el manejo de facebook y twitter como herramientas
educativas y el uso de estas redes sociales para la enseñanza virtual, de ahí
que el rol del docente debe coadyuvar a un buen uso de las herramientas
tecnológicas por parte del aprendiz de tal forma que no se entorpezca el
proceso de formación, haciendo hincapié en los valores y principios éticos,
generando confianza, y contribuyendo al desarrollo de la creatividad y la
innovación.
En conclusión el SER que estamos
formando para enfrentar el mundo y sus complejidades debe ser una persona
integral, un ser humano competente, capaz de enfrentar las nuevas tecnologías,
los retos que a diario se presentan, un SER capaz de analizar y definir cuál es
la mejor alternativa y decidir el mejor camino a seguir. Que sea una persona
analítica, critica y que sea argumentativa, que sea abierto al cambio y de
sugerir alternativas novedosas que permitan desarrollar cambios de pensamiento,
de trabajo, de actitud, de compromiso y de mucha afinidad con las nuevas
estrategias de educación propuestas para el siglo XXI.
CIBERGAFÍA
ALIRIO CARVAJAL
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